Психолозите често дефинират обучението като относително постоянна промяна в поведението в резултат на опита. Психологията на обучението се фокусира върху редица теми, свързани с това как хората учат и взаимодействат със своята среда.
Един от първите мислители, за да проучи как влиянието на обучението върху поведението е психологът Джон Б. Уотсън, който предполага, че всяко поведение е резултат от учебния процес.
Училището по мислене, което се появи от работата на Уотсън, беше известно като бихейвиоризъм. Поведенческата школа за мисли, предложена да изучава вътрешни мисли, спомени и други умствени процеси, е твърде субективна. Психологията, повярваха биверниците, трябва да бъде научното изследване на наблюдаваното поведение. Бихейвиоризмът процъфтява през първата половина на двадесети век и допринася много за разбирането ни за някои важни учебни процеси.
Подготвяте ли се за голям тест във вашата психология на учебния клас? Или просто се интересувате от преглед на темите за обучение и поведенческа психология? Това учебно учебно ръководство предлага кратък преглед на някои от основните проблеми на обучението, включително бихейвиоризъм, класическа подготовка и кондициониране.
Да научим малко повече за психологията на ученето.
Какво е обучението?
Ученето може да се определи по много начини, но повечето психолози биха се съгласили, че това е сравнително постоянна промяна в поведението, която е резултат от опита.
През първата половина на ХХ век школата по мислене, позната като бихейвиоризъм, се издига, за да доминира психологията и се опитва да обясни процеса на учене. Трите основни типа учене, описани от поведенческата психология, са класическата подготовка, оперативното подтискане и наблюдението .
Какво е бихейвиоризъм?
Бихейвиоризмът е училището на мислите в психологията, което се стреми да измерва само наблюдаемо поведение. Основана от Джон Б. Уотсън и очертана в книгата си " Психология" от 1913 г., като поведението на Бихейвиорист , поведението е, че психологията е експериментална и обективна наука и че вътрешните умствени процеси не трябва да се разглеждат, защото те не могат да бъдат наблюдавани и измерени ,
Работата на Уотсън включва известния експеримент на Малкия Албъртър, в който обучавал малко дете да се страхува от бял плъх. Бихейвиоризъм доминира психологията в голяма част от началото на двадесети век. Докато поведенческите подходи остават важни днес, по-късната част на века бе белязана от появата на хуманистичната психология, биологичната психология и когнитивната психология .
Научете повече в този кратък преглед на бихейвиоризма и направете този тест, за да изпробвате знанията си за бихейвиоризъм.
Класическа климатизация
Класическата подготовка е учебен процес, при който се осъществява връзка между предварително неутрален стимул и стимул, който естествено предизвиква отговор. Например, в класическия експеримент на Павлов , миризмата на храна беше природно възникващия стимул, който беше съчетан с предишното неутрално звънене на звънеца.
Щом свърши връзката между двете, само звукът на звънеца можеше да доведе до отговор. Научете повече за това, как функционира класическото кондициониране, както и някои от основните принципи на класическата подготовка .
Операционен климатик
Кондиционирането на оператора е процес на обучение, при който вероятността за възникване на отговор се увеличава или намалява поради подсилване или наказание. Първо изследван от Едуард Торндикей и по-късно от Б. С. Скинър , основната идея, която стои зад оперативната подготовка е, че последиците от нашите действия формират доброволно поведение. Скинър описва как подсилването може да доведе до увеличаване на поведението, където наказанието би довело до намаляване.
Той също така установи, че времето, когато са били предоставени подкрепления, е повлияло от това колко бързо е било научено поведението и колко силен ще бъде отговорът му. Времето и скоростта на подсилване са известни като графици на армировка .
Научно наблюдение
Наблюдателното наблюдение е процес, в който ученето се осъществява чрез наблюдение и имитиране на други. Теорията за социалното учене на Алберт Бандура предполага, че освен обучението чрез подготовка, хората се учат и чрез наблюдаване и имитиране на действията на другите. Както е показано в класическите експерименти " Bobo Doll ", хората ще имитират действията на другите без пряко подсилване. Четири важни елемента са от съществено значение за ефективното наблюдение на ученето: внимание, моторни умения, мотивация и памет.
Влиятелни хора в полето
По-долу са някои от основните цифри, свързани с ученето и поведенческата школа по психология.
Ключови учебни условия
- Класическа климатизация
- Безусловен стимул
- Поддържан стимул
- Недопустим отговор
- Поддържан отговор
- График с фиксирани интервали
- График за фиксирани коефициенти
- График с променливи интервали
- График с променлив коефициент
- бихейвиоризъм
- подсилване
- Позитивна подкрепа
- Отрицателно укрепване
- наказание
- Положително наказание
- Отрицателно наказание