Положително и отрицателно усилване при оформяне на оператора

Как се използва армировката в психологията

Един от многото различни начини, по които хората могат да се учат, е чрез процес, известен като оперативно кондициониране. Това включва обучение чрез укрепване или наказание. Типът на използваната арматура може да играе важна роля в това колко бързо се поучава поведението и общата сила на получения отговор.

Разбиране на усилването в психологията

Укрепването е термин, използван при кондиционирането на оператора, за да се отнася до нещо, което увеличава вероятността от възникване на отговор.

Обърнете внимание, че подсилването се определя от ефекта, който оказва върху поведението - увеличава или укрепва отговора.

Например, подсилването може да включва представяне на похвала (подсилващия) веднага след като детето отхвърли играчките си (отговора). Чрез подсилване на желаното поведение с похвала, детето е по-вероятно да извърши отново същите действия в бъдеще.

Укрепването може да включва всичко, което укрепва или увеличава поведение, включително конкретни осезаеми награди, събития и ситуации. В класна стая, например, видовете армировка може да включват похвала, излизане от нежелана работа, награди, бонбони, допълнително време за игра и забавни дейности.

Първично и вторично усилване

Има две основни категории за подсилване:

Видове армировка

При оперативното подготовка има два различни вида армировка. И двете форми на усилващо влияние поведение, но те правят това по различни начини. Двата вида включват:

  1. Положителното подсилване включва добавяне на нещо, което да увеличи отговора, например да даде малко бонбони на детето, след като почисти стаята си.
  2. Отрицателното подсилване включва премахването на нещо, за да се увеличи отговор, като например отмяна на теста, ако учениците се обърнат към цялата си домашна работа за седмицата. Чрез премахването на агресивния стимул (теста) учителят се надява да увеличи желаното поведение (попълване на всички домашни задания).

Въпреки че тези термини включват положителните и отрицателните думи, важно е да се отбележи, че Скинър не е използвал тези думи за "добри" или "лоши". Вместо това, помислете какво ще означават тези термини, когато се използват математически. Положителното е еквивалентът на знак "плюс", което означава, че нещо се добавя или се прилага към ситуацията. Отрицателното е еквивалентът на знак минус, което означава, че нещо се отстранява или изважда от ситуацията.

Примери за усилване в реалния свят

Ето няколко примера от реалния свят за това как подсилването може да се използва, за да се промени поведението:

Фактори, които оказват влияние върху силата на реакцията

Как и кога армировката се доставя може да повлияе на общата якост на отговора. Тази якост се измерва чрез устойчивостта, честотата, продължителността и точността на отговора, след като армировката е спряна.

Непрекъснато усилване

В ситуации, при които се контролира наличието на армировка, като например по време на тренировка, може да бъде манипулиран моментът на представяне на арматурата. По време на ранните етапи на ученето, често се използва непрекъснато подсилване, като например когато първо преподавате на кучето си нов трик. Този график включва засилване на отговора всеки път, когато се случи.

Частично усилване

След като се появи поведение, често е добра идея да преминете към график за частично подсилване. Четирите основни типа частично подсилване са:

Словото от

Укрепването играе жизненоважна роля в процеса на кондициониране на оператора. Когато се използва подходящо, подсилването може да бъде ефективно средство за обучение, което да насърчи желаното поведение и да обезкуражи нежеланите.

Важно е да запомните, че това, което представлява подсилване, може да варира от един човек на друг. В една класна стая, например, едно дете може да намери подобрение, докато друго може да е безразлично към подобна награда. В някои случаи това, което подсилва, всъщност може да се окаже изненада. Ако детето получава внимание само от родителите си, когато той се оскърбява, това внимание всъщност може да подсили неправилното поведение.

Като научите повече за това как усилването работи, можете да получите по-добро разбиране за това как различните видове усилване допринасят за ученето и поведението.

> Източници:

> Хокенбъри SE, Nolan SA. Психология. Ню Йорк: Worth Publishers; 2014 година.

> Skinner BF. Непредвидени обстоятелства на усилване: Теоретичен анализ. BF Skinner Foundation; 2013.