Как наказанието може да се използва за влияние върху поведението
Наказанието е термин, използван при кондиционирането на оператора, за да се отнесе към всяка промяна, която настъпва след поведение, което намалява вероятността това поведение да се появи отново в бъдеще. Докато положителните и отрицателните усилия се използват за увеличаване на поведението, наказанието е насочено към намаляване или елиминиране на нежеланото поведение.
Наказанието често се бърка погрешно с негативното укрепване .
Не забравяйте, че подсилването винаги увеличава шансовете за поведение и наказанието винаги намалява шансовете за поведение.
Видове наказания
Бихейвиористът BF Skinner , психологът, който първо описва овладяването на оператора, идентифицира два различни вида отблъскващи стимули, които могат да бъдат използвани като наказание.
- Положително наказание : Този вид наказание също е известно като "наказание по молба". Положителното наказание включва представяне на агресивен стимул след възникване на поведение. Например, когато един студент разговаря извънредно в средата на класа, учителят може да накара детето да я прекъсне.
- Отрицателно наказание : Този вид наказание е известен също като "наказание чрез отнемане". Отрицателното наказание включва отнемането на желания стимул, след като е настъпило поведение. Например, когато студентът от предишния пример говори отново от своя страна, учителят незабавно казва на детето, че ще трябва да пропусне цепка заради поведението си.
Наказанието е ефективно ли е?
Докато наказанието може да бъде ефективно в някои случаи, вероятно можете да помислите за няколко примера за това кога наказанието не намалява поведението. Затворът е един пример. След като са изпратени в затвора за престъпление, хората често продължават да извършват престъпления, след като бъдат освободени от затвора.
Защо това наказание изглежда работи в някои случаи, но не и в други?
Изследователите са намерили редица фактори, които допринасят за ефективното наказание в различни ситуации. Първо, наказанието е по-вероятно да доведе до намаляване на поведението, ако то непосредствено следва поведението. Затворническите присъди често се случват дълго след извършването на престъплението, което може да помогне да се обясни защо изпращането на хора в затвора невинаги води до намаляване на престъпното поведение.
Второ, наказанието постига по-големи резултати, когато се прилага последователно. Трудно е да се налага наказание всеки път, когато възникне поведение. Например хората често продължават да се движат над ограничението на скоростта, дори и след като получават билет за ускоряване на скоростта. Защо? Тъй като поведението е непоследователно наказвано.
Наказанието има и известни недостатъци. Първо, всички промени в поведението, които произтичат от наказанието, често са временни. "Наказаното поведение вероятно ще се появи отново, след като наказателните последици бъдат оттеглени", обяснява Скинър в книгата си "За поведението".
Може би най-големият недостатък е фактът, че наказанието всъщност не предлага никаква информация за по-подходящо или желано поведение. Докато темите може да се научат да не изпълняват определени действия, те всъщност не научават нищо за това, което трябва да правят.
Друго нещо, което трябва да обмислим за наказанието е, че то може да има нежелани и нежелани последствия. Например, докато приблизително 75% от родителите в Съединените щати съобщават, че попадат децата си понякога, изследователите са установили, че този вид физическо наказание може да доведе до противообществено поведение, агресивност и престъпност сред децата. Поради тази причина Скинър и други психолози предполагат, че всякакви потенциални краткосрочни печалби от използването на наказание като инструмент за промяна на поведението трябва отново да бъдат преценени потенциалните дългосрочни последици.
> Източници:
> Gershoff, ЕТ (2002). Физическо наказание от родителите и свързаното с тях поведение и опит на детето: Мета-анализ и теоретичен преглед. Psychological Bulletin, 128, 539-579.
> Skinner, BF (1974). За бихейвиоризма. Ню Йорк: Knopf.