Забелязали ли сте някога как децата обичат да копират родителите си? Независимо дали е 4-годишен, който се радва да се преструва, че се бръсне лицето си до татко в огледалото в банята, или е на 6-годишна възраст, която се преструва, че вакуумира хола като родителите си, децата се научават как да се държат, родители.
И докато може да мислите, че вашето тийнейджър е изпреварило желанието да ви копира, това не е така.
Твоят тийнейджър все още гледа как се държиш. И тези наблюдения оформят избора, който прави.
Теория на социалното обучение
Социалната теория на обучението осигурява основата за моделиране на поведението. Тя твърди, че повечето поведения се научават от наблюдението и моделирането.
Това означава, че вашият тийнейджър може да се заеме с нездравите ви навици. Така че, ако вие викате към вашия тийнейджър, има голям шанс тийнейджърът да се научи да ви крещи. Или, ако правите много импулсни покупки, вашият тийнейджър също може да има проблеми с спестяване на пари.
Но добрата новина е, че можете да моделирате и здравословни навици. Ако упражнявате всеки ден или сте навик да четете книга всяка вечер, вашият тийнейджър може да е по-вероятно да последва примера.
Използвайте моделиране на поведението, за да преподавате конкретни умения
Можете да използвате моделиране на поведението, за да преподавате уменията си за тийнейджър. Независимо дали искате вашият тийнейджър да се научи как да желязо рокля или искате той да се научи как да сортира рециклирането, тези стъпки могат да му помогнат да си спомни какво да прави:
- Накарайте своя тийнейджър да ви види първо да изпълните задачата.
- Позволете на тийнейджъра време да обработи и да запомни поведението, което сте извършили.
- Дайте своя тийнейджър шанс да практикувате извършването на поведението сам по себе си.
- Използвайте положително подсилване, като похвала, за да насърчите тийнейджъра си да поддържа добрата работа.
Пример
Баща иска да научи тийнейджъра си как да смени маслото в колата.
Така че той има часовника си, когато променя маслото.
Той казва на тийнейджъра си да напише стъпките, за да може да прегледа стъпките сам. Това помага на тийнейджърския процес и помня информацията.
След това, следващия път, когато маслото трябва да се промени, тийнейджърът го прави сам. Баща му осигурява постоянен надзор.
Бащата предлага похвала и положителна обратна връзка . Той също така осигурява корекция, когато е необходимо, за да гарантира, че тийнейджърът го прави правилно.
Този процес ще помогне на тийнейджъра да се научи как да го направи сам. Той ще бъде по-добре подготвен да промени маслото без надзор на баща си в бъдеще.
По-малко структуриран подход
Разбира се, има много неща, които тийнейджърът ще научи от вас без структуриран подход. Твоят тийнейджър естествено ще привлече много от вашето поведение и отношение само като прекара време с вас.
Така че е важно да се практикувате като добър пример за модел. Познайте вашите ценности и се уверете, че вдъхвате тези ценности в тийнейджъра си. И когато искате да преподавате на вашето тийнейджър определено умение или две, проактивно използвайте моделирането на поведението, за да го подсилите към вашия тийнейджър.