От философските начала до съвременния ден
Докато днес психологията отразява богатата и разнообразна история на дисциплината, произхода на психологията се различава значително от съвременните концепции на полето. За да получите пълно разбиране на психологията, трябва да прекарате известно време в проучването на историята и произхода си. Как произхожда психологията? Кога започна? Кои са хората, които отговарят за установяването на психологията като отделна наука?
Защо историята на учебната психология?
Съвременната психология се интересува от огромен кръг от теми, които разглеждат човешкото поведение и умствения процес от невралното ниво до културното ниво. Психолозите изучават човешки въпроси, които започват преди раждането и продължават до смъртта. Чрез разбирането на историята на психологията можете да получите по-добро разбиране за това как се изучават тези теми и какво сме научили досега.
От най-ранните си начала психологията е изправена пред редица въпроси. Първоначалният въпрос за това как да се определи психологията помогна да се установи като наука, отделена от физиологията и философията.
Допълнителните въпроси, с които психолозите са се сблъскали в историята, са:
- Какви теми и въпроси трябва да се занимават с психологията?
- Какви изследователски методи трябва да се използват за изучаване на психологията?
- Трябва ли психолозите да използват изследвания, за да повлияят на обществената политика, образованието и други аспекти на човешкото поведение?
- Психологията наистина ли е наука?
- Трябва ли психологията да се съсредоточи върху наблюдаемото поведение или вътрешните умствени процеси?
Началото на психологията: философия и физиология
Докато психологията не се очертава като отделна дисциплина до края на 1800 г., нейната най-ранна история може да бъде проследена до времето на ранните гърци.
През 17-и век френският философ Рене Декарт представя идеята за дуализма, която твърди, че умът и тялото са две същества, които взаимодействат, за да формират човешкото преживяване. Много други въпроси, които все още се обсъждат от психолозите днес, като относителния принос на природата срещу грижите , се коренят в тези ранни философски традиции.
И така, какво прави психологията различна от философията? Докато ранните философи разчитат на методи като наблюдение и логика, днешните психолози използват научни методологии за изучаване и извличане на изводи за човешката мисъл и поведение.
Физиологията също допринася за евентуалната поява на психология като научна дисциплина. Ранните физиологични изследвания на мозъка и поведението имат драматично въздействие върху психологията, като в крайна сметка допринасят за прилагането на научни методологии за изучаване на човешката мисъл и поведение.
Психологията се очертава като отделна дисциплина
През средата на 18-ти век германският физиолог, на име Вилхелм Уонд, използва методите на научните изследвания за изследване на реакционното време. Книгата му, публикувана през 1874 г., " Принципи на физиологичната психология" , очертава много от основните връзки между науката на физиологията и изучаването на човешката мисъл и поведение.
По-късно открива първата лаборатория по психология в света през 1879 г. в университета в Лайпциг. Това събитие обикновено се счита за официалното начало на психологията като отделна и различна научна дисциплина.
Как е видял Вюн психологията? Той възприемаше темата като изследване на човешкото съзнание и се стреми да прилага експериментални методи за изучаване на вътрешните умствени процеси. Макар използването на процес, известен като интроспекция, да се разглежда като ненадежден и ненаучен днес, ранната му работа в психологията помогна да се създадат условия за бъдещи експериментални методи. Около 17 000 студенти са присъствали на лекциите по психология на Уонд, а стотици са преминали в психология и са учили в своята психологическа лаборатория.
Докато влиянието му намалява, когато полето узрее, неговото въздействие върху психологията е безспорно.
Структуризмът стана първото училище за мислене на психологията
Едуард Б. Тичейнър , един от най-известните ученици на Уонд, щеше да открие първото основно училище по психология. Според структуралистите човешкото съзнание може да се разпадне на по-малки части. Използвайки процес, известен като интроспекция, обучените субекти биха се опитали да разкъсат отговорите и реакциите си към най-основното усещане и възприятие.
Докато структурализмът е забележителен поради акцента си върху научните изследвания, методите му са ненадеждни, ограничаващи и субективни. Когато Тиченер умира през 1927 г., структуризмът по същество умира с него.
Функционализма на Уилям Джеймс
Психологията процъфтява в Америка през средата до края на 18 век. Уилям Джеймс се очертава като един от най-големите американски психолози през този период и публикува своя класически учебник "Принципите на психологията" , утвърждавайки го като баща на американската психология . Книгата му скоро се превръща в стандартен текст в психологията, а идеите му в крайна сметка служат като основа за ново мислещо училище, известно като функционализъм.
Фокусът е фокусът върху това как поведението действително работи, за да помогне на хората да живеят в тяхната среда. Функционалистите използват методи като директно наблюдение, за да изучават човешкия ум и поведение. И двете от ранните школи на мисълта подчертават човешкото съзнание, но техните концепции за него са значително различни. Докато структуралистите се стремяха да разрушат умствените процеси в най-малките си части, функционалистите вярваха, че съзнанието съществува като по-непрекъснат и променящ се процес. Докато функционализмът бързо избледнява отделно мислещо училище, той ще продължи да оказва влияние върху по-късни психолози и теории за човешката мисъл и поведение.
Възникването на психоанализата
До този момент ранната психология наблегна на съзнателния човешки опит. Един австрийски лекар на име Зигмунд Фройд промени драматично лицето на психологията, като предложи теория за личността, която подчерта важността на несъзнателния ум . Клиничната работа на Фройд с пациенти, страдащи от истерия и други заболявания, го накара да вярва, че опитът от ранна детска възраст и несъзнателните импулси допринасят за развитието на личността и поведението на възрастните.
В книгата си "Психопатологията на ежедневието" Фройд подробно описва как се изразяват тези несъзнателни мисли и импулси, често чрез подхлъзване на езика (известни като "фройдистки фишове" ) и мечти . Според Фройд психологическите разстройства са резултат от това, че тези несъзнателни конфликти стават крайни или небалансирани. Психоаналитичната теория, предложена от Зигмунд Фройд, има огромно влияние върху мисълта от 20-ти век, оказвайки влияние върху областта на психичното здраве, както и върху други области, включително изкуство, литература и популярна култура. Докато много от неговите идеи се разглеждат със скептицизъм днес, влиянието му върху психологията е неоспоримо.
Възходът на поведението
Психологията се променя драстично в началото на 20-ти век, тъй като друго мислещо училище, по-известно като бихейвиоризъм, се издига до доминираща позиция. Бихейвиоризмът е голяма промяна от предишните теоретични перспективи, отхвърляйки акцента върху съзнателния и несъзнателния ум . Вместо това, бихейвиоризмът се стремя да направи психологията по-научна дисциплина, като се съсредоточи изцяло върху наблюдателното поведение.
Бихейвиоризмът започва най-рано с работата на руски физиолог на име Иван Павлов . Изследванията на Павлов за храносмилателните системи на кучетата доведоха до откриването му на класическия процес на подготовка , според който поведението може да се научи чрез условни асоциации. Павлов демонстрира, че този процес на учене може да се използва, за да се направи връзка между екологичен стимул и природно възникващ стимул.
Американски психолог на име Джон Б. Уотсън скоро стана един от най-силните защитници на бихейвиоризма. Първоначално очертавайки основните принципи на това ново училище за мислене в неговата книга за психологията от 1913 г., както го виждат поведението , Уотсън по-късно предлага определение в своята класическа книга " Бихейвиоризъм" (1924), като пише:
"Бихейвиоризъм ... твърди, че предметът на човешката психология е поведението на човешкото същество." Бихейвиоризъмът твърди, че съзнанието не е нито определена, нито използваема концепция, а повелителят, който винаги е бил обучен като експерименталист, че вярата в съществуването на съзнанието се връща към древните дни на суеверие и магия. "
Въздействието на бихейвиоризма беше огромно и това училище на мисъл продължи да доминира през следващите 50 години. Психологът Б. Ф. Скинър поддържа перспективата на поведението с концепцията си за оперативна подготовка , която показва ефекта от наказанието и укрепването на поведението.
Докато поведенчеството в крайна сметка е загубило доминиращото си сцепление в психологията, основните принципи на поведенческата психология все още се използват широко днес. Терапевтичните техники, като например анализ на поведението , поведенчески модификации и символични икономики, често се използват, за да помогнат на децата да придобият нови умения и да преодолеят недоброспособните поведения, докато климатичните условия се използват в много ситуации - от родителски до образование.
Третата сила в психологията
Докато първата половина на двадесети век беше доминирана от психоанализа и бихейвиоризъм, през втората половина на столетието се появи ново мислещо училище, познато като хуманистична психология . Често наричана "трета сила" в психологията, тази теоретична перспектива подчертава съзнателния опит.
Американският психолог Карл Роджърс често се смята за един от основателите на това мислещо училище. Докато психоаналитиците разглеждаха в безсъзнание импулси и поведенци, съсредоточени върху екологични причини, Роджърс силно вярваше в силата на свободната воля и самоопределението. Психологът Абрахам Маслоу също допринася за хуманистичната психология със своята известна йерархия на потребностите, теорията за човешката мотивация. Тази теория предполага, че хората са мотивирани от все по-сложни нужди. След като се изпълнят основните нужди, хората стават мотивирани да се стремят към по-високи потребности.
Когнитивна психология
През 50-те и 60-те години на миналия век едно движение, известно като когнитивната революция, започва да се занимава с психологията. През това време когнитивната психология започва да заменя психоанализата и бихейвиоризма като доминиращ подход към изучаването на психологията. Психолозите все още се интересуват от наблюдението на поведението, но също така се интересуват от това, което се случва вътре в ума.
Оттогава когнитивната психология остава доминираща област на психологията, тъй като изследователите продължават да учат неща като възприятие, памет, вземане на решения, разрешаване на проблеми, разузнаване и език. Въвеждането на инструменти за изобразяване на мозъка, като MRI и PET сканирания, спомогна за подобряването на способността на изследователите да проучат по-внимателно вътрешното функциониране на човешкия мозък.
Психологията продължава да расте
Както видяхте в този кратък преглед на историята на психологията, тази дисциплина е видяла драматичен растеж и промяна от официалното начало в лабораторията на Уонд. Историята със сигурност не свършва тук. Психологията продължава да се развива от 1960 г. насам и се въвеждат нови идеи и перспективи . Последните изследвания в психологията разглеждат много аспекти на човешкия опит, от биологичните влияния върху поведението до въздействието на социалните и културните фактори.
Днес по-голямата част от психолозите не се идентифицират с едно единствено училище за мислене. Вместо това те често се съсредоточават върху определена специалност или перспектива, често привличайки идеи от различни теоретични среди. Този еклектичен подход допринесе за нови идеи и теории, които ще продължат да оформят психологията в бъдеще.
Къде са всички жени в историята на психологията?
Докато прочетете някаква история на психологията, може би ще бъдете особено учудени от факта, че такива текстове изглежда се концентрират почти изцяло върху теориите и приноса на мъжете. Това не е така, защото жените не са имали интерес в областта на психологията, но до голяма степен се дължи на факта, че жените са били изключени от преследването на академично обучение и практика през първите години на полето. Има редица жени, които дадоха значителен принос за ранната история на психологията, въпреки че тяхната работа понякога се пренебрегва.
Няколко пионерални психолози включват:
- Мери Уитън Калкинс , която с право получава докторска степен от Харвард, въпреки че училището отказва да й даде диплома, защото е жена. Тя учи с други големи мислители на деня, включително Уилям Джеймс, Йосия Ройс и Уго Мюнстерберг. Въпреки препятствията, с които се сблъска, тя става първата жена президент на Американската психологическа асоциация.
- Анна Фройд , която направи важен принос в областта на психоанализата. Тя описва много от защитните механизми и е известна като основателка на детската психоанализа. Тя оказва влияние и върху други психолози, включително Ерик Ериксон.
- Мери Айнсуърт , който е бил психолог по развитието, направи важен принос за разбирането ни за привързаността . Разработила е техника за изучаване на привързаността на детето и родителя, известна като "странна ситуация".
Словото от
За да разберем как психологията се превърна в наука, която е днес, е важно да научим повече за някои от историческите събития, които са повлияли на неговото развитие. Докато някои от теориите, които се появиха през първите години на психологията, сега могат да бъдат разглеждани като опростени, остарели или неправилни, тези влияния оформяха посоката на полето и ни помогнаха да формираме по-добро разбиране за човешкия ум и поведение.
> Източници:
> Fancher, RE & Rutherford, А. Пионери на психологията. Ню Йорк: WW Norton; 2016.
> Лоусън, РБ, Греъм, Дж. Е. & Бейкър, К.М. История на психологията. Ню Йорк: Routledge; 2007.