Създаване и развитие на личността

По-подробен поглед върху психологията на формирането на личността

Това е нашата личност, която ни прави кои сме ние, но как точно формират нашите личности? Развитието на личността е основна тема на интерес за някои от най-известните мислители в психологията. От началото на психологията като отделна наука, изследователите предложиха различни идеи, за да обяснят как и защо се развива личността.

Какво имаме предвид, когато говорим за развитие на личността? Развитието на личността се отнася до начина, по който организираните модели на поведение, които съставят уникалната личност на всеки човек, се появяват във времето. Много фактори влияят върху личността, включително генетика, околна среда, родителски грижи и социални променливи. Може би най-важното е, че продължаващото взаимодействие на всички тези влияния продължава да оформя личността във времето.

Проучване на някои ключови теории за формирането на личността

Нашите личности ни правят уникални, но как се развива личността? Как точно ставаме кои сме днес? Кои фактори играят най-важната роля при формирането на личността? Мога ли някога личността да се промени ?

За да отговорят на този въпрос, много изтъкнати теоретици разработиха теории, които описват различните стъпки и етапи, които се случват по пътя на развитието на личността. Следващите теории се съсредоточават върху различни аспекти на развитието на личността, включително когнитивно, социално и морално развитие.

Фройдските етапи на психосексуалното развитие

Освен че е един от най-известните мислители в областта на личностното развитие, Зигмунд Фройд остава един от най-спорните. В добре познатата си теория за теорията за психосексуалното развитие , Фройд предполага, че личността се развива на етапи, свързани с определени ерогенни зони.

Ако не завърши тези етапи, предположи той, ще доведе до проблеми с личността в зряла възраст.

Структурният модел на личността на Фройд

Фройд не само теоретизира за това как се развива личността през детството, но и разработи рамка за структурирането на цялостната личност. Според Фройд основната движеща сила на личността и поведението е известна като либидо . Тази либидна енергия захранва трите компонента, които съставляват личността: ИД, егото и суперегото .

ИД е аспектът на личността, присъстваща при раждането. Това е най-първостепенната част от личността и кара хората да изпълняват най-основните си нужди и настоява. Егото е аспект на личността, натоварен с контролиране на настойчивите молби и принуждавайки го да се държи по реалистичен начин. Суперегото е последният аспект на личността, който трябва да се развие и съдържа всички идеали, морал и стойност, наситени от нашите родители и култура. Тази част от личността се опитва да направи егото да се държи според тези идеали. След това егото трябва да умее между първостепенните нужди на ИД, идеалистичните стандарти на суперегото и реалността.

Концепцията на Фройд за идентификацията , егото и суперегото придобива популярност в популярната култура, въпреки липсата на подкрепа и значителен скептицизъм от страна на много изследователи.

Според Фройд, трите елемента на личността, които работят заедно, създават сложни човешки поведения.

Ериксонските етапи на психосоциалното развитие

Осемстепенната теория за човешкото развитие на Ерик Ериксон е една от най-известните теории в психологията. Докато теорията се основава на етапите на психосексуалното развитие на Фройд, Ериксон избра да се фокусира върху това как социалните взаимоотношения влияят върху развитието на личността. Теорията също се простира отвъд детството, за да гледа на развитието през целия живот.

На всеки етап от психосоциалното развитие хората се сблъскват с криза, в която задачата трябва да бъде овладяна.

Тези, които успешно завършват всеки етап, се появяват с чувство за майсторство и благополучие. Тези, които не решават кризата на всеки етап, могат да се борят с тези умения за остатъка от живота си.

Сцените на когнитивното развитие на Пиаг

Теорията за когнитивното развитие на Жан Пиаже остава една от най-често цитираните в психологията, въпреки че е подложена на значителни критики. Докато много аспекти на неговата теория не са издържали изпитанието на времето, централната идея остава важна днес: децата мислят по различен начин от възрастните.

Според Piaget децата напредват в серия от четири етапа, които са белязани от отличителни промени в начина, по който мислят. Как децата мислят за себе си, за другите и за света около тях играе важна роля за формирането на личността.

Стадиите за морално развитие на Колбърг

Лорънс Колберг разработи теория за развитието на личността, която се фокусира върху растежа на моралната мисъл . Въз основа на двуетапния процес, предложен от Piaget, Kohlberg разшири теорията и включва шест различни етапа. Докато теорията е критикувана по редица различни причини, включително възможността тя да не приспособява различните полове и култури еднакво, теорията на Колберг остава важна в разбирането ни за това как се развива личността.

Словото от

Личността включва не само вродени черти, но и когнитивни и поведенчески модели, които влияят върху начина, по който хората мислят и действат. Темпераментът е ключова част от личността, която се определя от наследените черти. Аспектите на личността са вродени и имат трайно влияние върху поведението. Знакът е друг аспект на личността, повлиян от опита, който продължава да расте и да се променя през целия живот. Докато личността продължава да се развива във времето и реагира на влиянията и преживяванията на живота, голяма част от личността се определя от вродените черти и преживяванията в ранна детска възраст.