Как децата се учат да споделят и се грижат
Огромно количество социално и емоционално развитие се случва в ранното детство. Тъй като децата изпитват гнева на гняв, настроението и разрастващия се социален свят, те трябва да научат повече за емоциите си, както и за тези на другите хора.
Емоции и социални преживявания от ранното детство
През годините на малките деца, гнявът на температурата е доста разпространен.
Има една добра причина, поради която хората често се отнасят към този етап като "ужасните двама"! Бебетата са склонни да имат бързи промени в настроението. Докато емоциите им могат да бъдат много интензивни, тези чувства също са доста кратки. Може да бъдете изумени от начина, по който детето ви може да отиде да извиква истерично за играчка, която иска един момент да седне пред телевизора, тихо гледайки своето любимо шоу само след миг.
Децата в тази възраст могат да бъдат много притежателни и имат трудности при споделянето. Да се научиш да общуваш с други деца обаче е съществено умение. Само за няколко години, детето ви ще прекарва повечето от времето си със семейството и близките си приятели, за да прекарва голяма част от деня си в контакт, да учи и да играе с други деца в училище.
Всъщност учените са открили, че емоционалното развитие и социалните умения са от съществено значение за училищната готовност. Примерите за такива способности включват обръщане на внимание на възрастни фигури, лесно преминаване от една дейност в друга и сътрудничество с други деца.
Подпомагане на децата да развиват социални и емоционални умения
Как можете да помогнете на детето ви да се научи да играе добре с другите? Социалната компетентност включва не само способността за сътрудничество с връстници; тя също така включва неща като способността да покажете съпричастност, да изразявате чувства и да споделяте щедро. За щастие има много неща, които можете да направите, за да помогнете на децата си да развият тези важни социални и емоционални умения.
Моделирането на подходящо поведение е от съществено значение. Наблюдението играе жизненоважна роля в това как малките деца учат нови неща. Ако детето ви види да споделяте, да изразявате благодарност, да бъдете полезни и да споделяте чувства, детето ви ще има достатъчно добро разбиране за взаимодействието с други хора извън дома. Можете да моделирате тези отговори в собственото си домакинство както с Вашето дете, така и с други членове на семейството. Всеки път, когато казвате "моля" или "благодаря", вие демонстрирате как искате децата ви да се държат.
Най-важното е, че не забравяйте да предложите похвала, когато децата ви демонстрират добро социално поведение. Укрепването не само кара малките деца да се чувстват добре за себе си, а помага да разберат защо някои поведения са желателни и достойни за похвала. Помагането на децата ви да се чувстват добре за себе си също играе важна роля в развиването на чувство за емпатия и емоционална компетентност. Чрез създаването на положителен климат, в който децата могат да споделят чувствата си, децата естествено ще започнат да стават по-щедри и по-внимателни.
Преподаване на емпатия и сътрудничество
Родителите могат също така да повишат емпатията и да изградят емоционална интелигентност, като насърчават децата си да мислят за това как се чувстват другите хора.
Започнете, като попитате за чувствата на детето си и задайте въпроси за събитията в живота на детето ви. - Как се чувствахте, когато загубихте играчката си? - Как се чувстваше тази история?
След като децата станат умели да изразяват собствените си емоционални реакции, започнете да задавате въпроси за това как могат да се чувстват другите хора. - Как мислиш, че Надя се чувстваше, когато отнехте играчката, с която си играеше? Чрез поставянето на такива въпроси, децата могат да започнат да мислят как техните действия могат да повлияят на емоциите на хората около тях.
Сътрудничеството е едно умение, което извлича огромни ползи от прекия опит. Даването на възможност на детето ви да взаимодейства и да играе с други деца е един от най-добрите начини да научите детето си как да се отнасят към другите.
Докато вашето малко дете може да открие да играе с други деца, възрастта му често се разочарова, тъй като децата често нямат търпение и възможност да споделят, нещата постепенно започват да се подобряват с възрастта и опита.
Когато децата играят и взаимодействат, те също започват да развиват умения за решаване на социални проблеми . Ранните опити могат да включват много аргументи и конфликти със сестрите и връстници, но в крайна сметка децата се учат как да преговарят и да правят компромиси с други деца.