Създаване на интимни отношения с другите
Интимността срещу изолацията е шестият етап от теорията за психосоциалното развитие на Ерик Ериксон . Този етап се осъществява на млада възраст между 19 и 40 години. През този период основният конфликт се фокусира върху формирането на интимни, любящи отношения с други хора.
Разбиране на теорията за психосоциалното развитие
Теорията на Ериксон за психосоциалното развитие предлага хората да преминават през серия от етапи, съсредоточени върху социалното и емоционалното развитие.
Във всеки момент в живота на човек, той или тя е изправена пред конфликт на развитие, който трябва да бъде решен. Хората, които преодоляват тези конфликти, могат да постигнат психологически умения, които в крайна сметка ще продължат живота на останалите. Тези, които не успяват да овладеят тези предизвикателства, ще продължат да се борят.
Едно нещо, което прави уникалната теория на Ериксон, е, че за разлика от много други теории за развитието, психо-социалните етапи разглеждат как хората се променят и растат през целия си живот.
Преглед на интимността срещу изолиращия етап
Този шести етап на психосоциалното развитие се състои от:
- Психосоциалният конфликт: интимност срещу изолация
- Основен въпрос: "Ще бъда ли обичан или ще бъда сам?"
- Основна добродетел: Любов
- Важно събитие / а: Романтични взаимоотношения
Какво се случва по време на този етап
Ериксон вярва, че е жизненоважно хората да развиват близки, ангажирани взаимоотношения с други хора. Тези емоционално интимни взаимоотношения, когато хората влизат в зряла възраст, играят критичната роля в етапа на интимност и изолация.
Такива отношения често са романтични по природа, но Ериксон вярва, че близките приятелства са също важни. Ериксон описва интимните отношения като тези, които се характеризират с близост, честност и любов.
Хората, които успеят да разрешат конфликта на етапа на интимност срещу изолация, могат да развиват дълбоки, значими взаимоотношения с другите.
Те имат близки, трайни романтични взаимоотношения, но също така изграждат силни взаимоотношения със семейството и приятелите си.
Успехът води до силни взаимоотношения, а неуспехът води до самота и изолация. Възрастните, които се борят с този етап, изпитват бедни романтични взаимоотношения. Те никога не могат да споделят дълбока интимност с партньорите си или дори да се борят да развият каквито и да било взаимоотношения. Това може да бъде особено трудно, тъй като тези хора гледат приятели и познати, които се влюбват, се женят и започват семейства. Тези, които се борят да образуват интимност с другите, често остават самотни и изолирани. Някои хора могат да се чувстват особено самотни, ако се борят да образуват близки приятелства с другите.
Смисълът на себе си допринася за интимността или изолирането
Докато психосоциалната теория често се представя като серия от добре дефинирани последователни стъпки, важно е да запомните, че всеки етап допринася за следващата. Например, Ериксон вярва, че напълно оформеното чувство за себе си (установено по време на етапа на идентичност срещу объркване ) е от съществено значение за способността да се формират интимни отношения. Проучванията показват, че тези с лошо чувство на самоувереност имат по-малко ангажирани взаимоотношения и са по-склонни да страдат от емоционална изолация, самота и депресия.
> Източници:
> Ериксон, Е.Х. Детство и общество. 2nd ed. Ню Йорк: Нортън; 1963.
> Ериксон, Е.Х. Идентичност: Младеж и криза. Ню Йорк: Нортън; 1968.
> Ериксон, Е.Х. Животът завърши. Ню Йорк / Лондон: Нортън; 1982 година.