Обучението на ученици със социално безпокойство (SAD) може да предизвика предизвикателства. Училището може да бъде трудно за студенти със СОП. Ако сте учител на ученик със социално тревожно разстройство, знанието как да насърчавате и насърчавате добрата среда за учене е от ключово значение. По-долу са дадени няколко съвета, които да ви помогнат да структурирате учебната си стая по начин, който ще насърчи ученика със SAD.
Как да се отнасяме към ученика със социално тревожно разстройство
- Насърчавайте самочувствието, като предлагате похвала за малки постижения и възнаграждавате участието, дори ако студентът даде грешен отговор.
- В отношенията си със студента говорете тихо и спокойно.
- Помогнете на студента да се изправи срещу опасените ситуации с нежно насърчаване.
Програми и образование
- Ако все още не сте го направили, внедрете програма като групата "FRIENDS" във вашата класна стая или училище. Тази програма е предназначена да предотврати тревожност и депресия за деца на възраст от 4 до 16 години.
- За по-малки деца, прочетете истории за срамежливост, самочувствие и тормоз. За по-големи деца, да четат романи или да гледат филми със същото съдържание.
- Студентът с ЕАД може да се нуждае от обучение по социални умения или обучение по техники за релаксация, дадени от специален учител или друг член на екипа.
Насърчаване на взаимоотношенията в клас
- Смесете учениците за дейности, вместо да позволите на учениците да избират двойки, за да предотвратят изпускането на учениците със социално тревожно разстройство.
- За по-малките деца направете детето със SAD ваш специален помощник, за да му дадете роля в класната стая.
- Насърчаване на приятелства между деца със социално тревожно разстройство и приятелски, излизащи съученици.
- Позволете на детето със SAD да седне със съученици, с които е позната.
- Присвояване на партньор на "спасителна линия" на детето, който може да помогне да отговори на въпросите й, ако бъде призован в групова настройка.
Класни правила
- Уверете се, че имате правило за нулева толерантност за тормоз и дискриминация от всякакъв вид.
- Налагането на наказания за студенти, които смущават или унижават други деца, за да предотвратят това поведение в класната стая. Например, по време на речи, всяко дете, което се забавлява по време на речта на друг ученик, ще има отрицателни оценки от собствената си степен.
Сътрудничество с родители
- Редовните срещи между родители, учители, съветници и друг училищен персонал са важни за планирането на стратегиите за класната стая за учениците със социално тревожно разстройство.
Специални места за настаняване
- Позволете на студента със SAD да пристигне късно, ако направи прехода по-лесен.
- Определете "безопасно място", което студентът може да отиде, ако се почувствате претоварени; има сигнал и стратегия за излизане от тези ситуации.
- Ако е необходимо, променете инструкциите, като например обяснение на задачата "едно към едно" със студента.
- Ако един студент пропусне много от училище поради социална тревожност, позволи постепенно повторно въвеждане с темпове, удобни за ученика.
- Имате предварително зададено време всяка седмица, че ученикът може да разговаря с възрастен за това как се чувства и страховете си.
Източник:
> Срамежливост и социално безпокойство в Австралия. Детска и социална тревожност.