Какво е Neurofeedback при ADHD?

Neurofeedback е едно от многото нетрадиционни или алтернативни или допълнителни лечения. Ето кратко въведение за неврофинала и за ADHD.

Какво е?
Neurofeedback е форма на биоподреждане. Biofeedback е техника, която ви позволява да осъзнавате как функционира вашето тяло. Вие сте свързани с машина, която използва електрически сензори и можете да получите информация (или обратна връзка) на тялото си (био).

Например, сърдечен ритъм. С тази информация в реално време можете да практикувате техники, които влияят върху тялото ви и да следят ефекта им. Идеята е, че когато знаете как да влияете върху тялото си, можете да го направите и в други настройки.

Neurofeedback е биофидбек за мозъка.

Целта на неврофинала, когато имате ADHD, е да преквалифицирате вашите мозъчни вълни, така че да действат подобно на мозъчните вълни на хора без ADHD. Теорията е, че ако вашите мозъчни вълни се променят, тогава симптомите също могат.

По време на сесия за неврохидреума, на главата ви е поставена капачка с електроди (не се притеснявайте, тя е безболезнена) и се прикрепя към машина за ежегодно лечение. Вашите мозъчни вълни се показват на компютърния екран, който наблюдател наблюдава.

По време на сесията извършвате компютърна дейност. Цели варират в зависимост от протокола на практикуващия ви. Примерът обаче би бил да се премести един герой във видео игра, като се създаде шум на фокус.

Когато загубите фокус, играта спира. Вашите мозъчни вълни се записват по време на сесията.

Работи ли?
Neurofeedback не е тестван в големи, двойно-слепи проучвания по начина, по който лечението с ADHD има. Поради това хората критикуват своята ефективност при намаляване на симптомите на ADHD. Извършените проучвания често водят до конфликтна информация.



Някои проучвания установяват, че тя не е ефективна (Arnold et al., 2013); други казват, че може да бъде, но ще са необходими повече изследвания, преди да се препоръча като соло лечение за ADHD (Steiner et al., 2014).

Докато учените в Холандия публикуват анализ на скорошни международни проучвания, констатираните неврофедегрес за ADHD са "клинично значими".

Практически съображения
Сесиите обикновено струват около 100 долара и обикновено не се покриват от застрахователни планове. Обикновено се изискват 40 или повече сесии (Hinshaw and Ellison 2016).

В началото лечебните сесии често са 2 пъти седмично. Този път инвестицията може да го направи логистично трудна за някои хора (Tuckman 2007).

За кого е?
Децата и възрастните могат да имат неврофинал.

Загрижеността
Една от опасенията за Neurofeedback е малкото количество обучение, което се изисква да се превърне в практикуващ неврофедбек. Някои програми за обучение са с продължителност по-малко от 5 дни (Tuckman 2007). Получаването на ефективно лечение от всякакъв вид зависи от работата с квалифициран специалист. Извършете изследвания във вашия район, за да намерите квалифициран и информиран терапевт.

Загрижеността, която Стефан П. Хиншоу и Катрин Елисън изказват в своята книга ADHD : " Това, което е съвсем различно в К сега е, че хората могат да инвестират своето време и пари в неврофедбек вместо традиционните лечения, за които е известно, че са ефективни.



Ari Tuckman (2007) казва, че човек може да се обезсърчи от лечението на ADHD като цяло, ако нетрадиционният подход не се получи. След това те са по-малко склонни да опитат установени и доказани лечения, за да помогнат на техните симптоми на ADHD.

В заключение
Ако имате интерес към неврофедед и финанси за покриване на лечението, това може да бъде опция за изследване. Но само като допълнение към други научно доказани лечения (Ramsay 2010).

Арнолд, Л.Е., Н. Лофууз, С. Херш, Х Пан, Е. Хърт, Б. Байтс, К. Касуф, С. Мун и С. Грантие. 2013. EEG Neurofeedback за ADHD: Двойно-сляпо фалшиво контролирано рандомизирано пилотно проучване за осъществимост. Journal of Attention Disorders 17 (5): 410-419.

Стивън.П.Хиншоу, Катрин Елисън Какво всеки има нужда да знае , Oxford University Press, 2016

Ramsay, JR 2010. Нетерапевтични лечения за ADHD за възрастни: Оценка на въздействието върху ежедневното функциониране и благополучие. Вашингтон: Американската психологическа асоциация

Щайнер, Н. Дж., С. Френета, К. М. Рене, Р. Бренан и Екперин. 2014. Обучение за неврохидравен обрат в училище за ADHD: Устойчиви подобрения от рандомизирано контролно проучване. Pediatrics 133 (3): 483-492.

Ari Tuckman, Интегриращо лечение за ADHD за възрастни , New Harbinger publications, Inc 2007