Определяне на ефективността на лечението при поведение
Хората често считат, че психологията е неточна наука, която няма същите мерки или ценности, като например химията или биологията. Това до голяма степен е несправедлива оценка, особено по отношение на научните изследвания, при които психолозите разчитат на същите научни доказателства като всеки друг изследовател.
Един от най-разпространените начини да го направите е с анализ модел, известен като ABA дизайн.
Използва се както за експерименталния анализ на поведението (който има за цел да извлече асоциации между ситуации и поведения), така и за анализ на приложеното поведение (при който техниките се прилагат въз основа на принципите на учене).
Това е подход към изследванията, които се използват широко в образованието, консултирането, патологията на речта и изследванията на човешките и нечовешките поведенчески изследвания. АБА е една от техниките, които психолозите ще използват при работа с деца с аутизъм.
Разбиране за дизайна на ABA
Проектът ABA е убедително прост модел за разбиране. Това включва определяне на изходно състояние (фаза "А"), въвеждане на лечение или интервенция, за да се извърши някаква промяна (фаза "В") и след това премахване на лечението, за да се види дали тя се връща към базовата линия.
Проектът ABA позволява на изследователите да оценят ефективността на лечението. Ако поведението напълно се върне към базовата линия след оттеглянето на лечението, тогава учените могат да бъдат доста уверени, че лечението работи.
Ако същия ефект се възстанови след повторното прилагане на лечението, доверието в лечението се увеличава значително.
Примери за ABA дизайн
ABA дизайн в един от няколкото различни модела, използвани в изследванията с един обект . Едномесечното изследване е едно, при което даден субект - независимо дали е отделен човек или група - служи като свой собствен контрол.
То може да бъде използвано за стриктно тестване на успеха на намесата на човек, училище или общност и да предостави оценъчни мерки за общата ефективност на тази намеса
Да приемем, например, че провеждаме експеримент, за да определим влиянието на илюстрациите върху разбирането за четене сред третите ученици. Съгласно проекта ABA:
- Третият клас ще започне с четене на единствено текст (фаза "А") и ще бъде тестван, за да оцени тяхното разбиране.
- Същата група ще бъде поискана да прочете друг параграф, този път с илюстрация (фаза "В") и да бъде тествана отново.
- За да завършите модела ABA, на студентите ще бъде предоставен още един текст само текст и ще бъде тестван за последен път.
Прегледът на резултатите ще осигури на изследователите информация за въздействието на намесата, ако има такива.
Основни характеристики на дизайна на ABA
Моделът ABA споделя много от характеристиките на други методи за изследване с един единствен субект:
- Проектът ABA позволява на изследователите да получават многократни измервания, за да установят последователни модели на поведение.
- Тя позволява на изследователите да измерват поведението си точно при контролирани условия с последователни стойности.
- Той се съсредоточава върху това, как една променлива влияе по-скоро върху поведението, отколкото върху набор от променливи .
- Не е толкова загрижен как резултатите се сравняват с общото население, а по-скоро как една контролирана интервенция засяга субекта и самостоятелно.
ABAB Design
Разширение на модела е дизайнът на ABAB. Това включва измерване на базовата линия (фаза "А"), въвеждане на лечението (фаза "В"), отнемане на лечението и последващо въвеждане. Това се счита за потвърждаващ модел, който не само ни казва дали ефектът може да бъде повторен, но колко стабилен е този ефект.
В някои случаи ефектът може да е краткотраен и да намалява с течение на времето. В други, тя може да се засили, колкото повече индивид или група са изложени на това лечение.
> Източник:
> Byiers, В .; Reichle, J .; и Symon, Е. "Експериментален дизайн за единно предмет за практика, базирана на доказателства". Ам Джак Ланг Патол. 2012; 21 (4): 397-414; DOI: 10.1044 / 1058-0360 (2012 / 11-0036).