Точно както има разнообразие от личности в работното място на всеки възрастен, намирането на срамежливо дете в училище не е толкова трудно да се направи. Много пъти срамежливостта е само срамежливост и не е причина за безпокойство, особено ако учителката на детето отчита добро поведение в класа. Но има случаи, при които срамежливостта може да е знак за нещо повече.
Това, което мислим, че може да е просто срамежливост, всъщност може да бъде интернализиращо поведение, което може да е признак на депресия.
При децата, за които това е вярно, е добре документирано, че срамежливостта и подобно поведение, като например социалното оттегляне, всъщност са засенчени от външно поведение, което е разрушително или агресивно - особено в училищата. Тоест, това, което се случва вътре, е маскирано от това, което всъщност можем да видим. Въпреки, че срамежливо депресивно дете може да не действа по този начин, комбинацията може да е знак, че има причина за безпокойство.
Колко често срамежливостта е знак за депресия?
Това е трудно да се каже. Според Американската академия по педиатрия приблизително 3% от децата имат депресивно разстройство. Макар че не всички депресирани деца имат интернализиращо поведение, мнозинството показва някои признаци на социално или академично оттегляне. Освен това се съобщава, че момичетата имат по-вътрешно поведение от момчетата.
Д-р Leslie D. Leve и колегите, които публикуваха изследване на темата в Journal of Abnormal Psychology през 2005 г., идентифицираха четири фактора, които могат да допринесат за вътрешното поведение на детето.
Те установили, че децата, които имат депресирани майки, са били изложени на сурова дисциплина и / или родителски бой, и които са имали по-срамежлив и страшен темперамент са по-склонни да показват интернализиращо поведение от тези, които не са го направили.
Разбира се, тези открития не предполагат, че тези ситуации се отнасят за всички деца с депресия и / или интернализиращо поведение.
Няма ли детето ми да преподава фигура, ако имаше проблем?
В завладяващата класна стая децата, които са тихи, често се смятат за добри, в сравнение с техните шумни и разрушителни съученици. Дали детето всъщност е тихо, защото се държи добре или защото е твърде срамежлива или страшна да говори, е нещо, което вероятно излиза от капацитета на това, което оживеният учител може да разследва.
Изследването на д-р Леве показало, че учителите съобщават за по-високи нива на разстройство или външно поведение в класната стая, което родителите съобщават за собствените си деца - така че да, учителят наистина може да идентифицира проблем, особено след като е ясно колко разстройващо външно поведение може да бъде в класната стая , Децата с разрушително поведение са по-склонни да изискват дисциплина и по този начин да бъдат отнесени към училищен съветник или психолог, или за външно лечение. Това каза, че няма гаранция.
Отново, макар че лошото поведение е особена причина за безпокойство в срамежливо дете, не всяко срамежливо дете, което е депресирано, ще действа по този начин. Освен това срамежливостта не винаги е признак на депресия. Родителите трябва да са наясно с това, включително ограниченията в класната стая, и да се консултират с лекаря на детето си и / или училищния факултет извън учителите в класната стая, за да разберат поведението на детето си.
Необяснимите физически жалби могат да бъдат важен сигнал за предупреждение
Детето може да има няколко очевидни признаци на депресия. Въпреки това, необясними физически симптоми - като главоболие, коремни болки, гадене, генерализирана болка, проблеми със съня, промени в апетита и промени в теглото - са често срещани оплаквания сред депресираните деца, които имат интернализиращо поведение. Когато лекарят не може да идентифицира медицинска причина за тези оплаквания, той може да реши, че те отразяват безпокойството или депресията на детето.
Според Робин Адайр Шанън и колегите, които публикуват проучване в сп. "Журналистика на училищата" през 2010 г., децата с необясними физически симптоми са склонни да посещават кабинета на училищната медицинска сестра и да представляват значителна част от здравните ресурси на училището.
Всъщност, училищните медицински сестри може да имат уникална гледна точка за депресирано дете, докато учителите в класната стая може да не са наясно.
Какво да правя
Важно е да запомните, че срамежливостта не е разяснителен признак на депресия - или че нещо не е наред с вашето дете, за това. Срамежливостта е личностна черта. Депресията, от друга страна, обикновено е епизодична - състояние, в което се намира детето.
Допълнителни признаци на депресия при деца може да се чувстват неразбрани или виновни; което показва значителен академичен спад; загуба на интерес към неща от предишен интерес; необясним плач; прилепване към родител и трудно концентриране или вземане на решения.
Дори ако детето ви не получава отрицателни доклади за поведението, обсъдете поведението на детето в класната стая с неговия учител. Съобщава, че детето Ви е изключително срамежлив, не говори в клас или често посещава кабинета на медицинската сестра, може да са предупредителни признаци, които трябва да бъдат допълнително проучени. И ако изглежда, че депресията не засяга вашето дете и че тя просто е просто срамежлива, струва си да имате разговор за начините за комфортно ангажиране на вашето дете в процеса на учене повече.
Важно е да говорите с педиатър на детето си всеки път, когато забележите признаци на депресия. Идентифицирането и лечението на депресията е важно, особено за децата.
Източници:
Д-р Джон В. Кампо, д-р Джеф Бридж, Мери Ехман, BA, et al. "Повтаряща се коремна болка, тревожност и депресия в първичната грижа." ПЕДИАТРИКА 4 април 2004 13 (4): 817-824.
Лесли Д. Леве, Хиун К. Ким и Катрин, В. "Темперамент на детството и семейна среда като предсказатели на вътрешни и външни траектории от 5 до 17 години" Journal of Abnormal Child Psychology октомври 2005 33 (5): 505-520.
Робин Адаър Шанън, Марта Дюи Бергрен и Алиша Матюс. "Често срещани посетители: Соматизация в деца в училищна възраст и последствия за училищните медицински сестри". Журнал на училищното сестринство юни 2010 г. 26 (3): 169-182.
SB Williams, Е. О'Конър, Едер, М. Уитлок, ЕП "Проверка на депресията при деца и юноши в наборите за първична грижа: систематичен преглед на доказателствата за специалната работна група за превантивни услуги в САЩ". Педиатрия 4 април 2009 г. 123 (4): e716-e735.