Посъветвайте се с родителя, който гледа всеки ден на детето си в света на видеоигрите, които пренебрегват приятелите и семейството си и губят интерес към нещо друго освен към игровата си конзола и те ще кажат, че пристрастяването към видеоигрите е толкова реално като пристрастеност към алкохола или кокаина . Но наистина ли знаят какво оценяват? Със сигурност алкохоликът, който се напива на смърт, или наркомани, който предава, е по-болен от дете, което прекарва прекалено дълго пред компютърния екран?
Последни разработки
Пристрастяването към видеоигри не е включено в текущото издание на Диагностичния и статистически наръчник за психични разстройства (DSM-IV), въпреки че видеоигрите станаха много по-разпространени след публикуването му през 1994 г. Оттогава насам концепцията за пристрастяване към видеоигри спорна, а американската медицинска асоциация първо подкрепя, а след това оттегля подкрепата си от предложението тя да бъде включена в следващото издание, DSM-V , през 2012 година. Пристрастяването към видеоигри също е предложено за DSM-V като под- вида на зависимостта от интернет, заедно със сексуалните занимания и електронната поща / текстовите съобщения.
Азиатските страни, като например Южна Корея, признават пристрастяването към видеоигри като спешно обществено здраве, като в интернет кафенето са настъпили няколко смъртни случая, очевидно в резултат на образуването на кръвни съсиреци при продължително заседание на компютрите. В Съединените щати оценките за пристрастяването към видеоигрите и свързаните с тях проблеми са по-трудни, като компютрите са достъпни у дома, а не на споделени обществени места.
Въпреки това, казуси показват подобни модели на поведение в различните култури и се твърди, че те са един и същ феномен.
Когато сте свободни от ограниченията в училище, много деца просто искат да се забавляват възможно най-лесно. И много родители искат това и за децата си, тъй като преминаването към семейства с един родител и семейства с две доходи оставя много родители малко време да се съсредоточат върху взаимодействието с децата си.
Даването на детето си на най-новата видео игра служи за две цели: Улеснява родителската вина за това, че не прекарва достатъчно време с детето, и държи детето щастливо заето. Този вид начин на живот може бързо да се превърне в модел, който прави дълги периоди пред компютърните игри, които дават награда за всички заинтересовани.
Все още няма ясно или последователно послание към родителите за това дали пристрастяването към компютърни игри е реален риск. Видео игрите също могат да имат положителни ефекти, а разработчиците на игри полагат усилия да включат в игрите ползи за здравето, като упражнения. Как родителите трябва да знаят как да реагират?
Заден план
Самите видеоигри са сравнително скорошно явление и широко разпространената собственост и игра на видеоигри са се появили само през последните няколко години. Видео игрите със сигурност не съществуват в сегашната си, много усъвършенствана форма преди 15 години, когато DSM-IV е публикуван. Така че, въпреки че няма признание за пристрастяването към видеоигри в DSM-IV, това не е индикация, че тя не съществува сега.
Идеята за пристрастяване към видеоигри бързо нарасна от една индустрия, насочена специално към това децата да купят колкото се може повече игри. На половината път между играчките и телевизията видеоигрите са насочени към нелегални младежи, които не са в състояние да зададат свои собствени граници на пиесата или да вземат добре обмислени решения за това как да прекарват времето си, като някои производители на игри дори се хвалят в рекламите си за "пристрастяване" опит на техните игри.
Правилното разпознаване на риска от свръх употреба на видеоигри или пристрастеност дава основание за определяне на стандарти за ориентиране за родителите и геймърите по отношение на подходящите ограничения за игрите.
Пристрастяването към видеоигри все повече се признава от изследователи и други професионалисти. Американската медицинска асоциация (AMA) пое водеща роля в съставянето на изследвания, подкрепящи идеята за пристрастяване към видеоигрите през 2007 г., като заключи, че "AMA силно насърчава разглеждането и включването на" пристрастяването към интернет / видеоигрите "като формално диагностично разстройство в предстоящо преразглеждане на Диагностичния и статистически наръчник за психични разстройства - IV. "
Въпреки това, AMA и Американското общество по наркомании (ASAM) се оттеглиха от тази решителна позиция по-късно през 2007 г., заявявайки, че са необходими повече изследвания, преди пристрастяването към видеоигри да бъде призната за пристрастяване. Освобождаване от Американската психиатрична асоциация по същото време заяви:
"Тъй като текущото издание DSM-IV-TR не изброява" пристрастяването към видеоигрите ", APA не счита" пристрастяването към видеоигрите "за умствено разстройство по това време. , която ще бъде публикувана през 2012 г. Ревизирането на DSM изисква дълъг и строг процес от години - такъв, който е прозрачен и отворен за предложения от колегите ни в общностите за медицинско и психично здраве и обществеността. Всички промени в DSM ще се основават на най-новите и най-добри науки. "
Дело за
Няколко изследвания са проведени, които показват, че пристрастяването към видеоигрите е реално при около 10% от геймърите, които отговарят на критериите за пристрастяване към видеоигри. Grüsser et al (2007) установи, че патологичните геймъри се различават от обикновените геймъри по отношение на ежедневното време, прекарано в игра, и имат по-високо "очаквано облекчаване на симптомите на отнемане при игра" и по-високо желание поради очаквания положителен резултат от игрите. " Това са всички характеристики, които отразяват тези на зависимостта от вещества.
Skoric et al (2009) показа, че пристрастяването към видеоигри е независимо от това колко време се играе и как са ангажирани децата с играта. В своето проучване тенденциите при пристрастяването са били негативно свързани с учебните резултати, докато такива взаимоотношения не са били открити нито за време, което се играе на игри, нито за ангажиране на видеоигри. Подобен модел на пристрастяване към видеоигри е отрицателно свързан със схоластичното представяне преди това в отделно проучване на Chiu et al (2004).
Факторният анализ на Charlton (2002) осигури подкрепа за компютърна пристрастност като уникална концепция. Това изследване демонстрира значението на разпознаването на специфичните характеристики на компютърната пристрастеност, а не просто адаптирането на мерки за патологични хазартни игри, които вероятно надценяват появата на компютърна зависимост.
Признаването на пристрастяването към видеоигри би позволило услугите за поддръжка да бъдат интегрирани в настройките за пристрастеност към общността и да бъде предоставено специално обучение на персонала. Това е особено важно, като се има предвид високата честота на съпътстващи заболявания сред тези с пристрастяване към видеоигри.
Случай срещу
Възпроизвеждането на видеоигра може да има няколко предимства. Уменията във видеоигрите могат да развият самочувствието на играча. Тя може да развие координацията между окото и ръката и да има други образователни функции. По-сложните игри могат да помогнат на играчите да развият други умения, а последните разработки имат вградени аспекти на физическите упражнения - макар че това може да е ограничено за геймърите.
Реалността на популярната култура е, че ние сме все повече зависими от технологията. Преди едно поколение компютрите са сложни и трудни за използване, но съвременните компютри са по-лесни за ползване и са относително лесни и приятни за повечето хора да използват. Видео игрите позволяват на хората да имат положителен опит в използването на компютри, които могат да осигурят прехвърляеми умения за използване на компютри за различни цели.
Като се имат предвид потенциалните положителни ефекти на играта на видеоигри, за да се обозначи активността като пристрастяване без достатъчно доказателства и тълкувателни указания за това, което представлява пристрастяване (за разлика от доброто или положителното играене), може да възпира много деца и техните родители, видео игри. Това би било грешка.
Има широки разлики в видеоигрите и въпреки че някои от тях изглеждат като вредни ефекти, особено чрез насърчаване на насилието и други антисоциални поведения, това е функция от съдържанието на конкретни игри, а не от характеристиките на видеоигрите сами по себе си , Видео игрите като среда имат равен потенциал да развиват положителни социални умения или да осигуряват доброкачествени форми на забавление - макар че те не могат да бъдат лесно продаваеми за децата.
Както при другите зависимости, съществува опасност етикетът като пристрастяване към видеоигрите да може да се използва прекалено свободно, без да се обръща внимание на други съпътстващи или основни състояния, като атентативни проблеми, нарушения на аутистичния спектър, депресия и тревожни разстройства. Тези условия имат различни начини на лечение, които биха могли по-ефективно да помогнат на прекалените играчи.
И пристрастяването към видеоигри е уязвимо на една и съща критика, която всички зависимости по отношение на поведението са - че зависимостите са химически проблем в резултат на приема на пристрастяващи вещества, а не на модел на поведение.
Къде се намира
APA не казва, че пристрастяването към видеоигри не съществува, нито че не е пристрастяване, а просто че те гледат на проблема и няма да вземат решение до излизането на следващото издание на DSM през 2013 г.
В същото съобщение, в което те оттеглиха препоръката си за признаване на пристрастяването към видеоигри, APA изрази сериозна загриженост относно последиците от прекомерното възпроизвеждане на видео игра при деца, като заяви:
"Психиатрите са загрижени за благополучието на децата, които прекарват толкова много време с видеоигрите, че не успяват да развият приятелства, да си направят подходящи упражнения на открито или да страдат в училищната си работа. изложени на насилие и може да са с по-висок риск за поведенчески и други здравни проблеми. "
Следователно независимо дали зависимостта от видеоигри е призната за истинска зависимост или пък е проблем за психичното здраве, APA е ясно, че прекомерната игра на видео игри при деца може да е нездравословна и може да доведе до други проблеми.
> Източници:
> Американската психиатрична асоциация, Издание за новините: Изявление на Американската психиатрична асоциация за "Пристрастеността към видеоигрите" . Публикация № 07-47. 21 юни 2007 г.
> Американска психиатрична асоциация. Диагностично и статистическо ръководство за психични разстройства (4-то издание - текстова ревизия), Вашингтон, Американска психиатрична асоциация. 1994 година.
> Блок, MD, Джералд Дж., "Въпроси за DSM-V: Интернет пристрастяване." Am J Psychiatry 165: 3. 2008.
> Чарлтън, JP "Факторно-аналитично изследване на компютърната зависимост и ангажираност". British Journal of Psychology 93: 329-344. 2002 година.
> Chiu, Ed.D., S., Lee, MA, J. & Huang, Ph.D., D. "Зависимостта на видеоигрите при децата и тийнейджърите в Тайван". Cyberpsychology & Behavior 7: 571-581. 2004 година.
> Асоциация за софтуер за развлечения. "Основни факти за 2008 г. за индустрията на компютрите и видеоигрите". Достъп до 10 фев 2009.
> Grüsser, > Доктор >, SM., Thalemann, Ph.D., R. & Griffiths, Ph.D., М. "Прекомерна компютърна игра: доказателства за пристрастяване и агресия?" Киберпсихология и поведение 10: 290-292. 2007.
> Хан, дм, > доктор >, Мохамед К. "Емоционални и поведенчески ефекти, включително и пристрастяване към видеоигрите". Доклад на Съвета за науката и общественото здраве. Доклад на CSAPH 12-A-07. 2007. Достъп до 10 фев 2009.
> Skoric, M., Lay Ching Teo, L. & Lijie Neo, L. "Детски и видеоигри: пристрастеност, ангажираност и стилистично постижение". CyberPsychology & Behavior. 12: 567-572. 2009.