Диагнозата е направена въз основа на типовете, въздействието и продължителността на проблемно поведение
Проблемът с хиперактивност с дефицит на внимание (ADHD) е условие, което хората обсъждат много в наши дни, често приписвайки понятието небрежно на лица, които изглеждат необичайно френетични, "люспести" или разпръснати.
Но, като медицинско състояние, това не е толкова лесно приписвано. Родителите често ще се борят да различат между това, което може да се счита за "нормална" глупост и невнимание и истинската неспособност да седи и да се съсредоточи. Дори и необучените лекари могат да имат затруднения с това, тъй като няма нито един тест, който да може да диагностицира ADHD или подобни поведенчески или умствени нарушения.
В крайна сметка, за да се направи разграничение, педиатрите ще преминат през списък с характерни симптоми, за да определят дали детето отговаря на критериите за ADHD, както е посочено в Американската психиатрична асоциация за диагностика и статистически наръчник за психични разстройства, Пето издание (DSM-5) .
Разграничаване на видовете ADHD
Симптомите на ADHD обикновено се групират в две основни категории: невнимание (неспособност да се фокусира) и хиперактивност - импулсивност (импулсивно поведение, което е прекомерно и разрушаващо). Определянето на ADHD до голяма степен се основава на това дали поведението е подходящо или неподходящо за възрастта за развитие на детето.
Диапазонът от симптоми може да варира от дете до дете и води до различни диагнози, широко класифицирани, както следва:
- Преобладаващо ненатрапчив тип ADHD описва дете, което има проблеми с вниманието, но не е хиперактивно или импулсивно.
- Преобладаващо хиперактивно-импулсивен тип ADHD, дефиниран като прекомерна безпокойство, безразсъдство и безпокойство без характерната липса на фокус.
- Комбиниран тип ADHD, който има характеристики и на двете.
Контролен списък на симптомите на невнимание
Според DSM-5, невнимание може да бъде диагностицирано, ако има шест или повече характерни симптома при деца до 16-годишна възраст или пет или повече симптоми при юноши над 17-годишна възраст, както следва:
- Често не обръща внимание на подробности или прави невнимателни грешки в училищните или други дейности
- Често има неприятности да държи внимание на задачи или играят дейности
- Често не изглежда да слуша, когато се говори директно
- Често не спазва инструкциите или не успява да завърши задачите или задачите
- Често има проблеми при организирането на задачи и дейности
- Често се избягва, не харесва или не желае да изпълнява задачи, които изискват умствено усилие за дълъг период от време
- Често губи неща, необходими за изпълнение на задачи или дейности
- Лесно се разсейва
- Често забравяйте в ежедневните дейности.
Контролен списък за симптоми на хиперактивност
Според DSM-5, хиперактивността и импулсивността могат да бъдат диагностицирани, ако има шест или повече симптоми при деца до 16-годишна възраст или пет или повече симптоми при юноши над 17-годишна възраст, както следва:
- Често се дразнят с ръце, крака или катерици, когато седят
- Често напуска седалката си, въпреки че е казал, че е стоял неподвижен
- Често тече или се изкачва в ситуации, в които не е подходящо
- Често не могат да играят или да участват спокойно в свободното време
- Често е "в движение", сякаш е неестествено задвижван
- Често говори прекомерно
- Често издава отговор, преди въпросът да бъде завършен
- Често има проблеми да чака своя ред
- Често прекъсва или натрапва разговорите или дейностите на другия
Завършване на диагностиката
За да бъде определено определена диагноза на ADHD, симптомите трябва да отговарят на четири ключови критерия, посочени в DSM-5:
- Непреднамерените или хиперактивно-импулсивните симптоми трябва да са били налице преди навършване на 12-годишна възраст.
- Симптомите трябва да присъстват в две или повече настройки, като у дома, с приятели или в училище.
- Симптомите трябва да възпрепятстват или да намаляват качеството на способността на детето да функционира в училище, в социални ситуации или при извършване на нормални ежедневни задачи
- Симптомите не могат да бъдат обяснени с друго психическо състояние (като разстройство на настроението ) или да се появят като част от шизофрения или психотичен епизод .
> Източник:
> Американска психиатрична асоциация. (2013). Диагностично и статистическо ръководство на психичните разстройства (5-ти издание). Вашингтон, САЩ: Американска психиатрична асоциация.