Дислексията е специфично увреждане при учене (LD), което се основава неврологично. Тя е основана на езика и прави ученето да чете, да дефинира, да декодира и да разпознава предизвикателни думи. В резултат на това, четенето на разбиране, речник и общо познание се намалява в сравнение с други деца на същата възраст, които нямат дислексия. Не забравяйте, че дислексията не е отражение на разума.
Повечето хора с дислексия имат нормална или над средната интелигентност.
ADHD и дислексия често се срещат заедно. Д-р Ръсел Баркли обяснява в книгата си "Да поемат отговорност за ADHD: пълното авторитетно ръководство за родителите", че децата с ADHD имат по-голяма вероятност да имат увреждания при ученето, отколкото децата, които нямат ADHD. Най-честата LD е дислексия.
Трудности при разказването на разликата между ADHD и дислексия
Може да е трудно да се разбере кои предизвикателства са свързани с ADHD или дислексия. Въпреки че ADHD включва внимание и дислексията засяга четенето, условията могат да изглеждат подобни. Ето три примера.
Разстройство: И двете деца с ADHD и дислексия могат да изглеждат разсеяни; Причината за разсейването обаче е различна. Дете с ADHD може да изглежда разсеяно, защото е трудно за тях да обърнат внимание, докато едно дете с дислексия може да изглежда объркано, защото четенето изисква много усилия и енергията им е намаляла.
Приятелски умения : Чистите читатели могат да четат с точност, относителна скорост и, ако четат на глас, добавят израз към думите. За да разберат какво са чели, детето трябва да може да чете добре. Дете с ADHD може да не е гладък читател, защото те губят мястото си или пропускат окончанията, защото бързият им мозък се е насочил към следващата част.
Някой с дислексия може да не е гладък читател, защото прекарва дълго време, когато издава всяка дума или чете думи неправилно. Каквато и да е причината, и двете засягат способността на читателя да разбере какво четат. Това също означава, че четенето не е приятна за тях дейност.
Писане: Писането и писането също могат да бъдат проблематични. Някой с ADHD може да има проблеми с организацията и корекцията, докато едно дете с дислексия има проблеми с правопис, граматика, организиране на идеи, корекция и почерк. Един добър начин да се разграничат двете условия е да се помни, че проблемите с дислексията се появяват предимно по време на четене и писане, докато симптомите на ADHD се появяват в много набори и са по-поведенчески по природа.
Съществуващи условия
В миналото ADHD и дислексията бяха разглеждани като независими един от друг. Както обаче д-р Томас Е. Браун обяснява в своята книга "Ново разбиране за ADHD при деца и възрастни", последните проучвания показват, че нарушенията на функционалната функция, свързани с ADHD, също са свързани с дислексия.
ADHD и дислексията са отделни условия; Все пак, ако човек има и двете, това означава, че те имат широки нарушения на изпълнителната функция (проблеми, фокусиране, използване на работна памет и т.н.), както и нарушаване на специфичните умения, необходими за четене, например обработка на символи бързо.
Някои хора казват, че имат математическа дислексия. Това не е официално понятие; Въпреки това, тъй като не много хора са чували за дискалкулия (математическо разстройство), казвайки "Имам математическа дислексия" е лесен начин да опиша състоянието им.
Диагностика на ADHD и дислексия
Двете условия се диагностицират по различен начин и често от различни професионалисти. ADHD се счита за психично разстройство и диагностицирана от психиатър, психолог, невролог и някои фамилни лекари.
Дислексията е образователен проблем, а не медицински проблем, така че обикновено не се диагностицира от медицински специалисти. Въпреки това, понякога педиатър за развитието може да диагностицира дислексия, ако е имал обучение в познанието и ученето.
Обикновено клиничен психолог, училищен психолог, образователен психолог и невропсихолог са диагностицирани дислексия.
Тъй като дислексията не е медицинско състояние, оценката за дислексия обикновено не е покрита от медицинска застраховка. Тежестта на дислексията варира от лека до тежка, което важи и за хората с ADHD. Това означава, че двама души няма да имат същите симптоми.
Дислексия Лечение
Има различни специализирани програми за четене на дислексия. Те често се основават или включват елементи от подхода "Ортън-Гилингъм". Самуел Ортън и Анна Гилингхам четеха и пионери на езиковото майсторство. През 30-те години на 20-ти век Gillingham публикува подробни инструкции, за да помогне за четенето, писането и правописа. Оттогава той се превърна в най-проучвания подход досега.
Не всички програми за четене са полезни за ученици с дислексия. Потърсете такива, които включват фонемично съзнание, гъвкавост и подробни указания за правилата за правопис.
Училището на детето ви може да има специално обучени учители, които могат да предоставят необходимата им помощ. Въпреки това не всички училища правят това, в който случай можете да намерите специален учител, който да работи с вашето дете след училище.
Настаняване в училище за ADHD и дислексия са много полезни за вашето дете, за да може да постигне своя академичен потенциал.
Дислексия и развитиелна дислексия
Дислексията и развитието на дислексия са същите условия. Обикновено, когато някой казва дислексия, те се отнасят до развитието на дислексия, състояние, което е наследено. Друг вид дислексия е придобитата дислексия, което означава, че човек е станал дислексичен поради лезии на мозъка, като например след травматично мозъчно увреждане или с удар.
Това може да се случи и при ADHD. Повечето хора наследяват ADHD от член на семейството, но малка част от населението може да получи симптоми на ADHD, било то пренатално или по време на развитие, поради различни причини, които могат да увредят мозъка.
Увереност и самоуважение
Едно от най-големите предизвикателства пред децата с ADHD и дислексия е да се чувстват добре за себе си. Често тяхната увереност и самочувствие са ниски, тъй като се борят със задачи, които техните приятели и братя и сестри откриват лесно. Ето три неща, които можете да направите, за да помогнете:
1) Идентифицирайте: Когато децата знаят, че имат състояние с име, като ADHD и дислексия, това им помага. Те разбират защо са такива и те спират да търсят обяснения за себе си, които често са такива като "Аз съм глупав" и "Аз съм тъп".
2) Усилие, не резултат: Дайте на детето си положителна обратна връзка относно усилията, които поставят в задачата, а не върху резултатите или оценките. Дете с дислексия и ADHD трябва да работи по-силно от другите ученици, но това усилие не винаги се отразява в техните оценки. Знаейки, че усилията им се признават от вас, има голяма разлика в самоуважението на детето.
3) Дейност извън училище: Когато Вашето дете проявява интерес към дейност извън училище, насърчавайте го. Да бъдеш добър в нещо, независимо дали става дума за бойно изкуство , спорт, изкуство или занаяти, изгражда увереност. Той има положителен ефект върху другите области на живота, включително и свързаните с училището дейности.
Никога не е твърде късно
Когато се учите за дислексия, едно общо послание е "ранната намеса е ключова". Ранното откриване на всяко състояние, разбира се, е полезно. Ако обаче осъзнаете, че детето ви има дислексия, докато сте по-възрастни, не се чувствайте виновни. Никога не е късно да се тествате и да потърсите подходящо лечение.
Ако детето Ви има ADHD и дислексия, симптомите на ADHD могат да маскират признаците за симптоми на дислексия. Също така, едно интелигентно дете намира начини да компенсира и маскира техните трудности, което прави разучаването по-трудно за вас.
Ако четете това като възрастен и мислите, че може да имате дислексия, все още можете да получите оценка на дислексията. Дори ако вече не сте в училище или университет , разбирането на корена на вашите предизвикателства е полезно за вашата увереност и самочувствие.
Бъдещето
Нито пък ADHD, нито дислексията могат да бъдат излекувани. Те обаче могат да бъдат лекувани и управлявани така, че детето ви да може да живее успешно. Децата често получават много надежда и утвърждаване, когато чуват за известни хора, които са изправени пред същите предизвикателства, както и те. Например, Стивън Спилбърг има дислексия, Джъстин Тимбърлейк има ADHD, а Ричард Брансън има както ADHD, така и дислексия.
> Източници:
Ръсел А. Баркли, доктор. Поемане на такса за ADHD. Пълното пътеводител за родители. Guilford Press 2013.
Браун, ЕТ Ново разбиране за ADHD при деца и възрастни: Изключителни функционални увреждания. Routledge; 2013.