Дискриминацията е термин, използван както при класическата, така и при оперативната подготовка. Това включва способността да се прави разграничение между един стимул и подобни стимули. И в двата случая това означава да се отговори само на определени стимули и да не се отговори на подобни.
Дискриминация в класическата кондиция
При класическата подготовка дискриминацията е способността да се прави разграничение между условен стимул и други стимули, които не са съчетани с безусловен стимул .
Например, ако звънецът беше обусловеният стимул, дискриминацията би включвала възможността да се разграничи разликата между звука на звънеца и други подобни звуци.
Класическото кондициониране работи по следния начин: Преди неутрален стимул, като например звук, е съчетан с безусловен стимул (UCS). Некондиционираният стимул представлява нещо, което естествено и автоматично предизвиква отговор. Например, миризмата на храна е безусловен стимул, докато слюнка към миризмата е безусловен отговор. След като се формира асоциация между преди това неутралния стимул, известен като условен стимул (CS), и несъгласувания отговор, CS може да предизвика същия отговор, известен като условен отговор, дори когато ССК не присъства.
В класическите експерименти на Иван Павлов звукът на тон (неутрален стимул, който се превърна в условен стимул) е многократно съчетан с представянето на храна (безусловно стимулиране), което естествено и автоматично води до слюнчив отговор (безусловен отговор).
В крайна сметка, кучетата биха се изцелили в отговор само на звука на тона (условен отговор на условен стимул). Сега представете си, че Павлов въвежда друг звук от експеримента. Вместо да издава звука на тона, нека си представим, че звучеше тръба. Какво би станало?
Ако кучетата не се заливат в отговор на шума от тромпет, това означава, че те са в състояние да разграничат звука на тона и подобния стимул. Не само шумът ще доведе до условен отговор. Поради дискриминация на стимулите само един много специален звук ще доведе до условен отговор.
В един добре познат експеримент на класическата кондиция, изследователите обединиха вкуса на месото (безусловно стимулиране) с поглед на кръг (условен стимул), а кучетата се научиха да саливират в отговор на представянето на кръг. Изследователите открили обаче, че кучетата също биха се изцелили, когато видят елипса, овална форма. С течение на времето, докато кучетата изпитват все повече и повече опити, където не изпитват вкуса на месото, когато виждат елипсата, те в крайна сметка успяват да разграничат двата подобни стимула. Те щяха да се отпуснат в отговор на кръга, но не и когато видяха елипсата.
Дискриминация при оформянето на оператора
При усложняването на операцията дискриминацията се отнася до реакция само на дискриминационния стимул, а не на подобни стимули. Например, представете си, че сте обучили кучето си да скочи във въздуха всеки път, когато кажете командата: "Направо!" В този случай дискриминацията се отнася до способността на вашето куче да различава командата за скачане и подобни команди като седне, пребивава или говори.
Стимулираща дискриминация срещу генерализиране на стимулите
Стимулиращата дискриминация може да се противопостави на подобно явление, известно като генерализиране на стимулите . При класическата подготовка например, генерализирането на стимулите би означавало да не може да се направи разграничение между условен стимул и други подобни стимули. В известния експеримент на Малкия Албърт младо момче е обусловено да се страхува от бял плъх, но той показва отговора на страха при представянето на подобни бели, космати предмети.
> Източници:
> Шенгер-Крестовникова NR. Принос към физиологията на диференциацията на визуалните стимули и определяне на границата на диференциация от визуалния анализатор на кучето. Бюлетин на института на Lesgaft, iii. 1921.
> Watson JB, Rayner R. Регулирани емоционални реакции. В: Green CD, ed. Класика в историята на психологията. Вестник на експерименталната психология . 1920; 3 (1): 1-14.