Неговите мисли за самоефикасността, социалното учене, социалното познание и др
Алберт Бандура е най-известен със своята теория за самоефективност и работата си в социалното обучение , включително и известния експеримент "Bobo Doll". В допълнение Бандура е председател на Американската психологическа асоциация през 1974 г. и продължава да проучва и преподава в Станфордския университет. По-долу са само няколко цитати от писанията на Бандура.
Алберт Бандура цитира авто-ефикасността
- "Самооценката е вярата в способностите на даден човек да организира и изпълнява източниците на действие, необходими за управление на бъдещите ситуации".
От социални основи на мисълта и действието: Социална когнитивна теория , 1986
- "Ако вярванията за ефикасност винаги отразяват единствено това, което хората могат да направят, те рядко се провалят, но не биха поставили стремежи извън техния непосредствен обхват, нито полагат допълнителните усилия, необходими за надминаване на обичайните им изпълнения".
От Енциклопедия на човешкото поведение , 1994 - "Самоувереността не гарантира непременно успех, но увереността в самоувереността непрекъснато води до неуспех."
От самоусъвършенстване: упражняването на контрол , 1997 г. - "Като го залепваме през трудни времена, хората излизат от бедността с по-силно чувство за ефикасност."
От Енциклопедия на човешкото поведение , 1994 - "Вярванията на хората за техните способности имат дълбок ефект върху тези способности. Възможностите не са фиксирани имоти; има огромна вариация в начина, по който изпълнявате. Хората, които имат чувство за самооценка, се връщат от неуспеха; те приближават нещата по отношение на това как да се справят с тях, вместо да се безпокоят за това, което може да се обърка. "
От самостоятелно ефикасност: Упражняването на контрола , 1996 г.
Алберт Бандура цитира социалното познание
- "Теория, която отрича, че мислите могат да регулират действията, не може лесно да обясни сложното човешко поведение".
От социални основи на мисълта и действието: Социална когнитивна теория , 1986 - "Хората не само получават разбиране чрез размисъл, те оценяват и променят собственото си мислене".
От Социални основи на мисълта и действието , 1986
- "Хората, които се смятат за изключително ефективен акт, мислят и се чувстват различно от тези, които се възприемат като неефективни. Те произвеждат свое собствено бъдеще, вместо просто да го предсказват".
От социални основи на мисълта и действието: Социална когнитивна теория. , 1986 - "Хората с висока степен на увереност в способностите си се сблъскват с трудни задачи, като предизвикателства, които трябва да бъдат овладени, а не като заплахи, които трябва да бъдат избегнати".
От Енциклопедия на човешкото поведение , 1994 - "Ние сме по-силно инвестирани в теориите на провала, отколкото в теориите за успех".
От адреса на APA, 1998 - "Веднъж установени, репутацията не се променя лесно."
От Енциклопедия на човешкото поведение , 1994 - "Да се вникне в основните мотиви, изглежда, е по-скоро като преобразуване на вяра, отколкото процес на самооткриване".
От социални основи на мисъл и действие: Социално-когнитивна теория , 1986 г. - "Психологията не може да каже на хората как трябва да живеят живота си. Тя обаче може да им предостави средствата за осъществяване на лични и социални промени. "
От теорията за социалното обучение , 1977 г. - "Успехът и неуспехът са до голяма степен самоопределени от гледна точка на личните стандарти. Колкото по-високи са самоопределенията, толкова по-вероятно ще се окаже, че постиженията се възприемат като неуспехи, независимо какво могат да мислят другите".
От социални основи на мисъл и действие: Социално-когнитивна теория , 1986 г.
Източници:
Bandura, А. (1996). Самоусъвършенстване: Упражняването на контрола. Ню Йорк: Фримън.
Bandura, A. (1986). Социални основи на мисълта и действието: Социална когнитивна теория. Prentice-Hall серия в теорията за социалното обучение. Englewood Cliffs, Ню Джърси, САЩ: Prentice-Hall, Inc.
Bandura, A. (1977). Теория на социалното обучение. Englewood Cliffs, Ню Джърси: зала "Прентис".