Причини за участие в класове по психология

Студентите често прескачат класове по психология по различни причини. Курсовете по психология често се преподават на лекциите на големи групи хора, така че понякога студентите смятат, че могат просто да пропуснат класа и да го направят, като прочетат учебника.

Някои студенти успяват да премине клас с тази стратегия. Това обаче със сигурност не е най-добрият начин да извлечете максимума от образователния си опит.

Изкушени да пропуснете следващата си лекция по психология? Ето десет причини, поради които трябва да се опитате да присъствате на всяка сесия.

1 - Да присъствате в клас ви дава възможност да участвате в дискусиите

skynesher / Гети изображения

Класовите дискусии предоставят друго важно измерение на лекциите по психология. Студентите могат да задават въпроси и да споделят идеи, докато инструкторите могат да отговорят на често задавани въпроси и да дадат ценни примери за илюстриране на различни психологически концепции. Ако не присъствате за тези дискусии, тогава ще има пропуски в разбирането ви за темата.

Участието в уроците по психология също ви дава възможност да участвате в тези дискусии. Много учени смятат, че активното участие в дискусиите е чудесен начин да се научите по-ефективно и да запазите повече информация.

2 - Лекциите дават важна информация, която не е в Учебника

Майкъл Филипс / Гети изображения

Докато учебните материали са ценна част от обучението, тестовите въпроси всъщност са много по-склонни да идват директно от лекторски материали на вашия инструктор. Ако не сте в клас, за да чуете тези лекции и да си водите бележки , ще имате много по-трудно време да преминете през класни тестове. Също така, лекциите са чудесен начин да придобиете допълнителни знания, които правят това, което научавате за различни психологически теми, много по-запомнящо се.

3 - Важно е да научите информацията, не просто да преминете през класа

Сюзън Чанг / Гети изображения

Дори и да нямате специалност в психологията , да имате солидно разбиране за човешкия ум и поведение може да ви служи добре във вашата бъдеща професия. Съсредоточете се в действителното изучаване на информацията и я превърнете в част от основната си база от знания, а не просто да си спомните неща, които са достатъчно дълги, за да издържате вашите изпити.

4 - Участие в клас ви помага да се запознаете със съучениците си

Лични снимки / Гети изображения

Дори и ако сте записани в класа в стил лекции със стотици други студенти, запознаването с колегите ви може да бъде много полезно. Намирането на изследователски партньор или изследователска група може да бъде много полезно и винаги е добра идея да знаете няколко души в класа, които могат да отговорят на въпроси или да ви натоварят за това, което сте пропуснали, ако случайно пропуснете лекция.

5 - Изграждане на взаимоотношения с професорите, които могат да плащат по-късно

Фънстак / Гети изображения

Не очаквайте вашия професор по психология да напише препоръка за вас по-късно, ако едва сте присъствали на неговия или нейния клас. Редовното посещаване на класове дава възможност на професора ви да ви опознае по-добре. Когато по-късно поискате препоръка, вашият професор ще почувства, че той или тя са запознати с работата и темперамента ви достатъчно добре, за да осигурят такава.

6 - Лекциите могат да стимулират критичните умения за мислене

Алехандро Ривера / Гети изображения

Инструкторите често използват класови лекции и дискусии, за да направят важни връзки между различните понятия, свързани теоретична информация с реалните ситуации и да предизвикат учениците да мислят критично за това, което са научили. Ако не присъствате за тези важни дискусии, в резултат може да се окажете ваши способности да анализирате и оценявате критично информация.

7 - Участието в клас помага за подобряване на самодисциплината

Дон Байли / Гети изображения

Премахването на себе си от леглото, за да присъствате на 8 клас AM може да е трудно, но установяването на добри навици сега ще ви помогне по-късно, когато влезете в работната сила. Не само че присъстващите на вашите психологически лекции помагат да докажете, че сте ангажирани с вашите академични изследвания, но също така означава, че няма да ви се налага да се занимавате с допълнително време, учейки по-късно през седмицата, за да компенсирате лекциите, които сте пропуснали.

8 - Студентите, които не посещават класове, са по-склонни да се провалят

Поркорекс / Гети изображения

Колежът и университетите отбелязват, че студентите, които най-вероятно ще успеят в училище, са редовните редовни лектори. Студентите, които обикновено прескачат лекциите не само имат по-ниски оценки в този конкретен курс, но също така имат тенденция да имат по-ниски средни средни стойности в сравнение с учениците, които присъстват за класните сесии.

9 - Информацията от лекциите по класове е много вероятно да се покаже на изпитите

Теодор Тодоров / Гети изображения

Един от моите професори беше много привързан да ни напомня, че ако говори за нещо в клас, тогава би трябвало да очакваме да видим въпроси по този изпит. Всъщност много професори привличат петдесет процента или повече от тестовите въпроси директно от собствените си лекции. Дори ако инструкторът ви е много ориентиран към учебника, прескачането на класа означава, че може да пропуснете информацията, която наистина трябва да знаете за изпита.

10 - Участието в уроци по психология може да бъде забавно и интересно

Култура / Франк и Елена / Гети изображения

Дори и да не е вашият любим предмет, уроците по психология често са много интересни и са чудесен начин да научите повече за себе си и за хората около вас. Вместо пасивно посещаване на лекции, обаче, да се съсредоточи върху това да станете ангажиран студент. Задавайте въпроси, обсъдете теми със съучениците си и мислете активно за информацията, която се учите по време на всяка сесия. Първата стъпка към наистина наслаждаването на уроците по психология е да развиете истински интерес към темата.

Разбира се, всеки от време на време пропуска случайната класа поради болест, насрочени конфликти или други лични задължения. Не се тресете, ако трябва да пропуснете клас. Вместо това информирайте инструктора за причината за Вашето отсъствие и помолете един от съучениците ви за копие от неговите бележки от този ден.

Препратки:

Park, KH & Kerr, PM (1990). Детерминанти на академичното представяне: мултинимиален подход на логика. Списание за икономическо образование, пролет , стр. 101-111.

Schmidt, RM (1983). Кой Максимизира Какво? Проучване при разпределяне на студентските часове. Американски икономически преглед, май , стр. 23-28.