Детският депозит за инвентаризация (CDI)

Ползи и ограничения

Ако детето ви е било диагностицирано с депресия или ще бъде оценявано за депресия, вероятно сте чували за Детската инвентаризация на депресията (CDI). CDI е инструмент, който специалистите по психично здраве използват за измерване на когнитивните, емоционални и поведенчески признаци на депресия при деца и юноши на възраст между 7 и 17 години. CDI се използва за оразмеряване на тежестта на депресивните симптоми при деца .

Той също така дискриминира голямото депресивно разстройство и дистимичното разстройство при децата и помага на практикуващите лекари да разграничават тези разстройства от други психиатрични състояния.

CDI е оценка на собствения доклад, написана на първо ниво на четене, което означава, че детето ви ще получи оценката на хартията и молива, за да завърши сама. Други оценки за самооценка за идентифициране на депресията при деца включват Beck Depression Depot (BDI) и Weinberg Screening Affective Scale (WSAS).

CDI има две форми: Оригиналната версия от 27 елемента и версията от 10 елемента в кратка форма, която отнема между 5 и 15 минути, за да завърши детето. Кратката форма обикновено се използва като скрининг инструмент, докато дългият формуляр е по-диагностичен.

Как се управлява CDI

Всеки елемент в CDI има три изявления и детето е помолено да избере един отговор, който най-добре описва чувствата си през последните две седмици.

В рамките на оценката има пет подцели, които измерват различните компоненти на депресията:

Надеждност и интерпретация

CDI има отлични психометрични свойства, което означава, че правилно и надеждно измерва депресията при деца, когато се използва правилно. Някои изследвания показват, че тестът не е подходящ за деца, които имат трудности при четенето. CDI бе тестван на голяма група, която представлява населението на деца в САЩ.

Само професионалист, обучен по отношение на свойствата на CDI, може точно да интерпретира резултатите. Безработицата по теста по същество е безсмислена без интерпретацията на професионалиста. Родителите трябва да обсъдят значението на резултатите с професионалиста, който е направил оценка на детето.

Ограничения

Подобно на други оценки на самооценка, използвани при деца, CDI е уязвим за определени ограничения. Например, тъй като децата нямат същото съвършенство като възрастните, свързани с разбирането и отчитането на емоциите си, отговорите им може да не отразяват истинското им емоционално състояние. В допълнение, децата могат да бъдат по-склонни от възрастните да се опитват да дадат това, което според тях, са желаните отговори, а не отговори, които представляват истинските им чувства. Някои изследователи също така отбелязват, че децата, които нямат подходяща за възрастта четене, могат да получат неточна диагноза въз основа на техния CDI резултат.

След тестване с CDI

CDI е бърза и безболезнена оценка на депресията за вашето дете. Докато всеки тип тест със сигурност ще направи детето нервно, можете да я уверите, че няма правилни или грешни отговори.

Депресивните симптоми са склонни да се колебаят както при деца, така и при възрастни. Следователно, авторът на теста препоръчва повторно тестване на всяко дете, което получава положителен резултат на CDI, две до четири седмици след първоначалния тест. Освен това дете, което получава положителна оценка за CDI, трябва да бъде отнесено за цялостна оценка от лицензиран специалист по психично здраве.

Ако сте загрижени за депресията в детето си, важно е да се консултирате с педиатър на детето си или с друг специалист по психично здраве.

Важно е детската депресия да се лекува бързо.

Източници:

Кармен Л. Ривера, Гилермо Бернал, Джанет Росело. "Инвентаризацията на детската депресия (CDI) и инвентара за депресията в Бек (BDI): тяхната валидност като скринингови мерки за голяма депресия в група от юноши на Пуерто Рика". International Journal of Clinical and Health Psychology, 5 септември 2005, 5 (3): 485-498.

Kovacs, М. Детска депресивна инвентаризация (CDI), Ню Йорк: Multi-health Systems, Inc .; 1992.

Робърт Дж. Грегъри. Психологическо тестване: история, принципи и приложения. Четвърто издание. Бостън, MA: Pearson Education Group, Inc .; 2004 година.