Физическото развитие в ранна детска възраст включва както физическия растеж, така и развитието на моторните умения. Както родителите, така и педиатристите наблюдават внимателно физическото развитие, за да гарантират, че децата изпълняват определени важни етапи от развитието си, докато те напредват през първите пет години от живота си.
Увеличаване на моторните умения
Физическото развитие през малките години включва някои големи постижения в брутните моторни умения и фини двигателни умения.
Разходката, очевидно, е един от най-важните физически етапи, които повечето деца постигат някъде между 12 и 15 месеца. Скоро, малко дете започва да показва множество по-напреднали способности, включително ходене назад, хвърляне на топка, скачане на място и каране на триколка. Децата също стават все по-адекватни при дейности, които изискват фини движения на двигателя като писане, натрупване на блокове, използване на лъжица и пиене от чаша.
Необходимостта от независимост също нараства през малките години, така че децата в тази възраст стават все по-решителни да вършат нещата сами. Проблемът, очевидно, е, че макар те да имат желание да правят нещата самостоятелно, много често нямат умения да го правят. Тъй като децата често нямат способности или знания да правят нещата, които биха искали да направят, те често стават много разочаровани, когато се окажат неспособни да изпълнят задачи, като например натискане на риза.
Измъчванията от тревога са често срещани в тази възраст, а родителите на малки деца обикновено са свикнали да слушат "Не", които се използват многократно всеки ден. Родителите трябва да помагат за насърчаване на независимостта и моторните умения, като дават на децата задачи, които са в състояние да изпълнят самостоятелно или с помощта на възрастни.
Самостоятелно хранене
Децата също стават много по-умели да се хранят и много деца могат да настояват да ядат храна без съдействие от възрастен. Самозахранването е важно по много причини. Не само, че помага на детската практика да използва ръцете и пръстите си, но и помага за укрепването на независимостта. Процесът на самозахранване обикновено започва с въвеждането на храна за пръста или малки ухапвания от храна, които тя може да вземе самостоятелно. Това може да е разхвърляно, но след като детето започне да вдига и да се храни с малки хапки от храна, може да е време да започнете да въвеждате съдове в процеса.
Важно е да запомните, че всяко дете е различно и че децата достигат важни етапи на развитието в различно време. Докато едно дете може да е готово да се научи да яде с лъжица около една възраст, друго дете може да се нуждае от още няколко месеца, за да бъде готово да предприеме тази стъпка. Ако детето стигне до точка, в която отказва да позволи на възрастни да я хранят и се опитва да извади лъжицата от ръката на възрастния, вероятно е готова да започне да практикува самостоятелно с помощта на прибори. Докато времето за хранене може да отнеме повече време и със сигурност ще бъде много по-трудно, това е важна стъпка в развитието.